Онлайн-курс повышения квалификации

Специфика проектирования СОУЭ 3-5 типов. Электроакустические расчеты. Алгоритмы оповещения

Обучение по мере набора групп

Обучаем дистанционно: видеоуроки в записи + онлайн-разборы ДЗ

Стоимость — 19 500 ₽

Авторский курс с учетом новых требований для инженеров, проектирующих и обслуживающих СОУЭ

На сегодняшний день, это наиболее полный теоретическо-практический курс по СОУЭ, построенный на базе актуальных нормативных требований.

При разработке курса мы учитывали обязательные требования ГОСТ 59639-2021 и СП 6.13130.2021. В новом стандарте, в отличие от действующего СП 3.13130.2009 уточнены требования к электроакустическому расчету (расчет в нескольких расчетных точках, с учетом препятствий, поверенным шумомером и т.д.). Теперь результаты электроакустического расчета понадобятся не только для Госэкспертизы (в качестве формального требования), но и для актуализации. Расчеты должны быть подтверждены практическими измерениями, выполняемыми в процессе приемосдаточных испытаний, а также в процессе периодических комплексных проверок работоспособности СОУЭ.

Кроме электроакустики рассмотрим тему “Сложные алгоритмы оповещения”, т.к. согласно требованиям ГОСТ 59639-2021, пп.4.14: “Рабочая документация должна включать в себя описание и обоснование алгоритма работы СОУЭ”.

Онлайн-курс «Специфика проектирования СОУЭ 3-5 типов. Электроакустические расчеты. Алгоритмы оповещения»

Автор — Кочнов Олег Владимирович

Специалист в области проектирования и построения СОУЭ с опытом более 20 лет. Автор и разработчик программного комплекса АМС управления аналоговыми системами оповещения.

Автор 3-х учебных пособий по СОУЭ, применяемых в проектных институтах и Академии ГПС МЧС России.

Главное о курсе от автора программы обучения

Кочнов Олег Владимирович рассказал кому может быть полезно обучение, что изменилось в программе, какие новые требования будем разбирать и как будут проходить занятия.

Посмотрите видео, если неудобно читать текст

Рассказываем самое важное за 13 минут

80 академических часов

Программа обучения с теорией и практикой

1-я лекция

Специфика проектирования СОУЭ с учетом актуальных требований

• Специфика проектирования СОУЭ с учетом требований 123-ФЗ, СП 3.13130.2009, в согласовании с новыми требованиями ТР ЕАЭС 043/2017, ГОСТ 59639-2021;
• Обеспечение требований к техническим средствам СОУЭ по ГОСТ 53325-2012;
• Учет требований к проектированию СОУЭ по ГОСТ 59639-2021;
• Требования к монтажу, пусконаладке и обслуживанию по ГОСТ 59639-2021;
• Комплексные проверки работоспособности, соотношение требований ГОСТ 59639-2021 с требованиями СП.3.13130.2009 и СП 6.13130-2021.

+ тест по пройденному материалу

2-я лекция

Специфика построения СОУЭ в многофункциональных торгово-развлекательных центрах

• Способы обеспечения безопасной эвакуации;
• Введение в понятие эффективности СОУЭ;
• Особенности разработки сложных алгоритмов оповещения;
• Способы реализации сложных алгоритмов оповещения;
• Способы оформления (представления, экспликации сценариев оповещения)
документации (отчетов) по сложным алгоритмам.

+ тест по пройденному материалу

3-я лекция

Специфика применения громкоговорителей в качестве речевых оповещателей СОУЭ

• Общая классификация громкоговорителей;
• Основные параметры громкоговорителей по ГОСТ 53575-2009;
• Классификация и основные параметры речевых оповещателей, по требованиям ГОСТ 53325-2012, СП 3.13130-2009;
• Особенности работы с параметрами речевых оповещателей от различных производителей;
• Низкоомное и трансформаторное согласование. Основные топологии;
• Введение в расстановку речевых оповещателей.

+ тест по пройденному материалу

4-я лекция

Введение в электроакустические расчеты (ЭАР)

• Основные требования к ЭАР СП 3.13130-2009, ГОСТ 59639-2021;
• Основные понятия о звуке; Звуковые колебания; Излучатели и параметры звуковых волн; Распространение звука в воздухе; Спектры сигналов; Интерференция и дифракция звуковых волн;
• Базовые зависимости: Понятие «Децибел (дБ)»; Зависимость звукового давления громкоговорителя от подводимой мощности; Снижение звукового давления на расстоянии;
• Определение и выбор расчетных точек; Расчетная плоскость, основные расчетные соотношения;
• Работа с Шум таблицей; Сравнение и сложение различных уровней; Коррекция по шкале “A”, понятие «дБА»;
• Расчет звукового давления в расчетной точке; Примеры расчета;
• Определение параметров речевых оповещателей в зависимости от уровня шума;
• Введение в геометрически-лучевую теорию; Учет отражений звуковой волны; Примеры сложения уровней звукового давления; Дополнительные примеры расчета.

+ домашнее задание

5-я лекция

Специфика расстановки речевых оповещателей

• Требования к расстановке; Критерии расстановки; Классификация помещений;
• Базовые понятия, необходимые для расстановки: работа с характеристиками направленности речевых оповещателей; ширина диаграммы направленностей; эффективная дальность, критический шаг расстановки;
• Оценка эффективных площадей (топологий) озвучиваемых различными типами громкоговорителей;
• Базовые принципы расстановки речевых оповещателя для различных типов и конфигураций помещений; определение критического шага расстановки, проверка граничных условий; примеры расчета;
• Особенности учета дополнительных шумов: привнесенный шум; способы учета и усреднения действующих шумов; выбор дополнительных расчетных точек, учет звукопоглощения препятствий;
• Пример расчета уровня звука в изолированных помещениях.

+ домашнее задание

6-я лекция

Расчеты проводов в распределенных линиях оповещения

• Обоснование в необходимости таких расчетов, нормативные требования ГОСТ 53325-2021;
• Краткие сведения о проводах; Основные параметры и особенности; Примеры параметров у различных производителей;
• Расчет сечения токопроводящей жилы провода в зависимости от температуры; – Норма тока для меди; Резистивный делитель, как базовая модель для расчета;
• Расчет сечения жилы провода в распределенных линиях; Зависимости от длины и нагрузки линии;
• Методы расчета потерь по напряжению и по мощности;
• Корректировка результатов электроакустического расчета;
• Общий алгоритм электроакустического расчета.

+ домашнее задание

7-я лекция

Особенности расчета времени резервирования КТС СОУЭ

• Основные требования ФЗ №123, ТР-043, СП 6.13130-2021;
• Разбор и критика методики СП 6.13130-2021;
• Особенности использования АКБ в качестве КТС СОУЭ; Расчет параметров АКБ с учетом нагрузочных характеристик, коэффициента старения;
• Особенности длительного резервирования; расчет потребления КТС СОУЭ: учет реальной нагрузки, учет характера сигнала;
• Расчет времени резервирования КТС с учетом дежурного режима.

+ домашнее задание

Обучаем дистанционно

Все лекции в прямом эфире, можно пересматривать в записи

Всего 7 уроков на 7 недель. Каждую неделю будет по 1-му уроку. Записи можно пересматривать в личном кабинете на платформе дистанционного обучения. Там же будут остальные учебные материалы.

Практические задания с индивидуальной обратной связью от преподавателя

После уроков будут домашние задания по ключевым темам. Преподаватель лично проверяет все задания, разбирает ошибки и дает индивидуальные рекомендации.

Удостоверение о повышении квалификации при успешной сдаче заданий

Без сданных заданий мы не сможем выдать вам удостоверение о повышении квалификации. Обучение рассчитано на получение знаний, а не выдачу “корочек”, поэтому будьте готовы выполнять задания.

Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать.
Записывайтесь на открытый урок ↓

Посмотрите как у нас проходят занятия. Послушаете лекционный материал, зададите вопросы преподавателю и сразу получите ответы. Даже если не планируете обучаться, все равно приходите, будет полезно!

Запись урока войдет в программу обучения

Участие бесплатно, польза — бесценна!

1 лекция в прямом эфире каждую неделю. Всего 7 лекций — 7 недель

Лекции будут по будням в Zoom. Продолжительность ≈ 2-3 часа.

Записи занятий можно пересматривать на платформе дистанционного обучения

4 практических задания для закрепления знаний

Вы не просто прослушаете теорию, а попрактикуетесь в решении задач. Задания будут у всех одинаковые, поэтому вы сможете увидеть как другие слушатели решали те же задачи, что и вы. На выполнение заданий дается 1 неделя между онлайн-лекциями.

• Расчет звукового давления в максимально-удаленной расчетной точке, выбранной в типовом защищаемом помещении. Решение данной задачи позволяет сформировать (а для опытных проектировщиков – закрепить) основные (базовые) навыки в электроакустических расчетах, научиться корректному сравнению соотношения Сигнал/Шум, ввести обучаемых в понятие геометрически-лучевой теории расчета;

• Расчет эквивалентного уровня звукового давления в расчетной точке, особенности коррекции уровней по шкале “А”. Решение данной задачи позволяет оценить разницу между результатами т.н. элементарного электро-акустического расчета и расчета в дБА – единицах, присутствующих в требованиях СП 3.13130.2009. В данной задаче обучаемые знакомятся с правилами сложения октавных уровней и их корректного сравнения с шумами;

• Расчет оптимальной мощности, которую необходимо подвести к речевому оповещателю. Решение данной задачи направлено на обеспечение требований СП 3.13130.2009 и позволяет в “одно касание” т.е. без итерационного расчета, оценить значение оптимальной (минимальной) мощности, которую необходимо подвести к речевому оповещателю;

• Расчет звукового давления в расчетной точке, выбранной вблизи окна – дополнительного источника шума. Данная задача вытекает из требований пп.4.2 СП 3.13130.2009 и необходимости выбора нескольких расчетных точек в местах присутствия максимального шума (согласно СНиП 23-03-2003). Соотношения для учета дополнительного (проникающего) шума даны в ГОСТах по шуму, однако способы его учета не столь очевидны для проектировщиков;

• Расчет уровня и оценка необходимости установки речевого оповещателя в изолированном помещении. Данная задача вытекает из требований пп.4 ФЗ-123, согласно которому, расчет должен производиться “в любой точке, где требуется оповещение людей о пожаре”. В изолированных помещениях можно не задумываясь установить, например, световой оповещатель, но ведь можно и обосновать возможность его не устанавливать.

• Расчет эффективной площади, озвучиваемой речевым оповещателем. Данная задача является актуальной, в случае, когда речь идет об озвучивании больших площадей (в том числе открытых площадок), помещений со сложной конфигурацией. В этой задаче обучаемые в полной мере осваивают все параметры речевых оповещателей, учатся корректной работе с характеристиками направленности.

• Расчет максимального (критического) шага расстановки настенных громкоговорителей. В этой задаче обучаемым предлагается вплотную познакомится с геометрически-лучевым методом расчета, являющимся актуальным в мировой практике акустических расчетов;

• Расчет звукового давления в критических расчетных точках (для потолочного речевого оповещателя), оценка неравномерности с учетом влияния второго оповещателя. Оценка неравномерности – одна из наиболее актуальных задач, направленных на обеспечение требований СП 3.13130.2009 и ФЗ-123. Данная задача сопряжена с обеспечением разборчивости.

• Расчет шага расстановки настенных речевых оповещателей с учетом высоты установки и ширины диаграммы направленности, расчет звукового давления с учетом звукопоглощения, проверка граничных условий. Ото основная задача, необходимая проектировщику для обеспечения требований ФЗ-123, СП 3.13130.2009. В данной задаче, в полной мере закрепляются навыки, полученные при решении предыдущих задач.

• Расчет сечения жилы провода распределенной линии оповещения, построенной по топологии типа шина, нагруженной речевыми оповещателями. Решение данной задачи обеспечивает выполнение требований ГОСТ-53325-2012, оптимизирует нагрузку СОУЭ, минимизирует расходы по меди, повышает устойчивость ее работы системы в целом. Практика показывает, что не все проектировщики учитывают влияние температуры, коэффициенты распределения нагрузки и мн. др.

• Расчет суммарных потерь по напряжению в линии, нагруженной световыми (указателями) оповещателями. Данная задача является наиболее актуальной, так как направлена на обеспечение не только требований ГОСТ-53325-2012, но и требований (условий) технической документации (ТД) производителя. Важно, что данная задача актуальна во всех 5-ти типах СОУЭ – при проектировании световых, звуковых и

• Оценка условий (возможности) бесперебойной работы согласно требованиям НД;

• Определение максимального времени, в течение которого система будет работать в тревожном режиме;

• Определение минимально необходимых параметров АКБ, необходимых для резервирования заданной системы;

• Определение минимально необходимых параметров АКБ, необходимых для резервирования заданной системы, при заданной времени эвакуации.

Преподаватель лично проверит все задания и даст индивидуальные рекомендации

Общение в закрытом чате

В чате будут преподаватель и все слушатели вашей группы. Можно обсуждать лекции и задания, задавать вопросы преподавателю и обмениваться опытом с коллегами. Ниже примеры чатов с других наших курсов. У вас будет так же активно.

Чат останется после курса, чтобы вы не теряли полезные знакомства

После успешной сдачи заданий — выдадим удостоверение о повышении квалификации

В удостоверении будет указано ваше ФИО, даты обучения и название нашего учебного центра. В названии программы обучения будет «Специфика проектирования СОУЭ 3-5 типов. Электроакустические расчеты. Алгоритмы оповещения» в количестве 80 академических часов.

Удостоверение зарегистрируем в ФРДО Рособрнадзора. Вы сможете подтвердить его подлинность.

Записаться на обучение

Актуализируете знания о системах оповещения и управления эвакуацией;
Разберетесь в новых нормативных требованиях к СОУЭ;
Попрактикуетесь в различных расчетах при проектировании СОУЭ;
Получите удостоверение о повышении квалификации.

Стоимость — 19 500 ₽

Оформить заявку

2 535 ₽ — вернет государство!

Если оплачиваете обучение личными средствами — можно получить налоговый вычет!

Онлайн-курс повышения квалификации