Тернистый путь проектировщика. Первый проект Василия по пожарной сигнализации в школе
Пролог
Данное произведение не направлено вызвать дискуссии на тему “соблюдения норм, требований и правил в области пожарной безопасности”, так же нет цели оскорбить чувства проектировщиков, верующих в “непогрешимость” нормативных документов. Это небольшое фэнтезийное произведение на тему “ОНО случается”, направленное больше на осознание того, что любые принятые нами решения приводят к тем или иным результатам. Неверные исходные данные к проектированию, ошибочные проектные решения, невнимательность при проверке проектной документации, ошибки монтажа, халатное отношение к требованиям пожарной безопасности при эксплуатации объектов защиты и множество других факторов которые вместе или по отдельности могут привести к неприятным последствиям. Даже самый худший сценарий всегда имеет место быть, хоть и с малой вероятностью.
С уважением к Вам и Вашей работе. Алекс Л.
Глава 1. Василий
Василий — начинающий проектировщик. После окончания курсов он начал свой долгий и тернистый путь в этой сфере.
Его первым проектом стала разработка систем ОПС и СОУЭ для четырехэтажной школы с подвалом, рассчитанной на 1100 человек. Исходных данных было достаточно, а заказчик и коллеги активно поддерживали и помогали на всех этапах. Василий сразу взялся за работу: разделил объект на ЗКПС и приступил к планированию размещения оборудования.
При определении типа СОУЭ возникла проблема: согласно таблице 2 СП 3.13130, для общеобразовательных учреждений с численностью до 1600 человек требуется СОУЭ типа 3. Однако здание школы имеет 4 этажа, что создает противоречие. Как быть в такой ситуации?
К счастью, решение нашлось в примечаниях. Примечание 1 гласит:
СП 3.13130, Примечание 1
«Требуемый тип СОУЭ определяется по значению нормативного показателя. Если число этажей превышает допустимое для данного типа СОУЭ в зданиях такого функционального назначения, или в таблице 2 отсутствует соответствующий нормативный показатель, то тип СОУЭ выбирается в зависимости от числа этажей здания».
И вот наш герой легким росчерком пера принял 4 тип СОУЭ.
Дальше всё шло гладко, как по маслу. Алгоритм принятия решения о пожаре, соответствующий типу «С», был четко освоен и уверенно применен. Под указателем мыши летели УГО, акустические расчеты выстраивались в ровные строки таблиц, настроение зашкаливало, и за спиной Василия даже начали пробиваться первые робкие «проектантские крылышки».
Наконец, он добрался до подвала. На досуге, штудируя СП 3, Василий обратил внимание на примечание к таблице 1, где обнаружил любопытный пункт:
СП 3.13130, Примечание к таблице 1
«2. Допускается использование звукового способа оповещения для СОУЭ 3–5 типов в отдельных зонах пожарного оповещения (технических этажах, чердаках, подвалах, закрытых рампах автостоянок и других помещениях, не предназначенных для постоянного пребывания людей)».
— Отличный шанс не только проявить себя как грамотного специалиста, но и показать заботу об экономии средств заказчика, — подумал Василий. С этими мыслями он открыл Автокад и принялся за дело.
— Хм… Сирены ведь не совсем относятся к четвертому типу. Для их запуска не требуется алгоритм «С», вполне можно обойтись «А» и «В», – мелькнула у Василия неожиданная мысль.
– Решено! Алгоритм «В» будет принят в подвале! Может, мне даже премию выпишут, – принял он окончательное решение.
И вот, время на работу с ДИП удалось сократить вдвое, речевые оповещатели заменили на звуковые. Распределяя линии связи, Василий решил облегчить нагрузку на трассы в помещении охраны. Учитывая, что один КДЛ обслуживал одновременно первый и второй этажи, он опустил обе кабельные линии в подвал, тем более что пост охраны находился в центре этажа. Пройдя по всем помещениям, он поднял трассы наверх в крайних точках и замкнул кольцо уже на первом этаже.
Работа радовала глаз. Рамки, штампы, надписи, УГО и выноски выстроились идеально, словно по линейке. Каждая деталь была продумана: учтены все нюансы, приложены разъяснения по монтажу отдельных элементов, а алгоритм работы расписан с тщательной ясностью. Спецификация поражала своей параноидальной точностью и скрупулезностью. Работа отправилась на экспертизу.
К всеобщему изумлению, замечания по работе отсутствовали. Счастливый Василий принимал поздравления от коллег — его «боевое крещение» прошло великолепно. У него словно выросли крылья, которые развернулись во всю ширь, готовые приподнять проектантскую душу над серой повседневностью.
Глава 2. Короткая
Проект стартовал, и работа закипела. Застучали перфораторы, зазвенели шуруповерты, а по школьным этажам разнесся задорный мат монтажников. Процесс не обошелся без приключений: потерянное оборудование, ожесточенные споры со смежниками за каждый свободный метр потолка, а иногда — и слезы в подушку из-за пробитой скрытой проводки, которую не пощадила бригада усердных “мастеров”, или “несправедливых замечаний” от надзорных органов.
Но все имеет свой конец. Наступил день завершения стройки. Торжественные речи и поздравления заполнили пространство, заиграла музыка. И вот уже по свежеокрашенным, еще пахнущим краской этажам разносится радостный гомон первых, в жизни школы, учеников.
Серые будни современного образования продолжали тянуться, словно бесконечная серая лента. Ученики учились, учителя учили, а директор с завучем активно собирали деньги с родителей – на новые шторы, мебель и кулеры. Родители ворчали, но платили. Все приобретенное непосильным трудом аккуратно складировалось в школьном подвале.
Этот просторный подвал притягивал не только хлам, но и любопытные взгляды завхоза. Вскоре, среди нагромождения мебели, техники и прочего имущества, образовалась настоящая «слесарка-бытовка». Здесь завхоз обустроил себе уютный уголок, где можно было не только хранить инструмент и чинить что-то по необходимости, но и коротать время с комфортом. В старом кресле, с чашкой кофе в руке, он разваливался, протягивая ноги к самодельному обогревателю.
Глава 3. Заключительная
В этот день на улице было особенно холодно, но это нисколько не могло испортить предновогоднее настроение детей и взрослых. Атмосфера праздника витала в воздухе, наполняя город улыбками и суетой. Однако завхозу радоваться было нечему: в его уютном «гнездышке» стало промозгло и сыро. Старенький обогреватель явно сдавал позиции перед напором зимы, а помочь справиться с холодом мог лишь недавно принесенный тепловентилятор. К счастью, розеток в удлинителе хватало, и это временно спасало положение.
Но все пошло наперекосяк, словно по худшему из возможных сценариев.
Удлинитель был старым, собранным из разношерстных частей, и под возросшей нагрузкой начал ощутимо нагреваться. Возможно, его спасло бы то, что он лежал на открытом полу, где тепло могло бы рассеиваться, но, увы, он оказался погребен под завалом вещей. Как именно все произошло, остается загадкой, но завал вспыхнул.
Тем временем охраннику Петрову позвонила жена. Она устроила ему скандал из-за находки, обнаруженной в кармане его рыбацких брюк — женского нижнего белья. Петров не рискнул проигнорировать звонок. Понимая, что последствия обещают быть неприятными, и не желая устраивать семейную сцену на глазах у коллег и учеников, он, вопреки должностной инструкции, вышел из здания школы.
Пересекая школьный двор, Петров нервно достал сигарету и закурил. В это время завхоз, ехавший куда-то по своим делам, приветственно кивнул ему из проезжающего автомобиля. Петров машинально ответил жестом и, нажав кнопку вызова, приготовился к долгому и тяжелому разговору.
Пожарная автоматика сработала штатно: дымовой извещатель уловил запах дыма на ранней стадии, сигнализировал и благополучно активировал пожарную тревогу. Оборудование на посту охраны ожило, заиграв трелями сирен и замигав индикаторами. От ПКУ полетели команды: КПБ включил сирены в подвале, а СП щелкнула реле, чтобы отправить сообщение в пожарное депо через объектовый блок «Стрелец».
Но возникла проблема: объектовый блок, по неясным причинам, недавно перестал передавать сообщения. Его демонтировали и отправили в сервисный центр. Замену,почему-то, решили не ставить — хотя ремонт оказался недолгим, и завхоз уже мчался за блоком в мастерскую.
Речевое оповещение на этажах тоже молчало. А как иначе? СОУЭ типа 4 запрещает включать речевое оповещение при алгоритме принятия решения «В» для извещателей в подвале. Это четко понимал инженер по пуско-наладке, досконально изучивший проектную документацию.
Тем временем захламленный подвал превратился в раскаленную печь. Сирены, растекаясь ручейками расплавленного пластика, медленно стекали по стенам. Под невыносимым жаром начали плавиться извещатели, а ближайшие к КДЛ “БРИЗы” отключили всю линию ДПЛС. Канализационные трубы, превращаясь в своеобразные дымоходы, открыли огню и густому дыму прямой путь к верхним этажам. Тонкие струйки дыма уже пробирались в помещения туалетов, незаметно заполняя коридоры, но дымовые датчики молчали. Линия, так заботливо спроектированная, лежала безмолвной.
Все закончилось благополучно — все-таки школа, дети. Дым заметил сам директор, и, не теряя времени, нажал на большую красную кнопку. Однако тревожная тишина осталась нетронутой. Тогда директор кинулся к посту охраны. К счастью, там оказалась кнопка ручной активации системы оповещения. Басовито взревели динамики, и по эвакуационным лестницам затопали десятки ног, а дрожащие пальцы судорожно набрали номер пожарной части.
С тех пор в нашей школе всегда дежурят два охранника, а под мастерскую выделили отдельное помещение, полностью оборудованное в соответствии с нормами и требованиями. Директор, который чуть было не потерял голос, но в итоге лишь поседел, теперь собирает деньги на шторы из негорючих материалов.
Что касается нашего проектировщика Василия, он больше никогда не использует алгоритм «В» для активации отдельных зон звукового оповещения в зданиях, где предписано оборудование СОУЭ 4-го типа. А линии ДПЛС он теперь прокладывает так, чтобы ветки начинались с разных этажей, обеспечивая работоспособность системы даже в случае полного выгорания одного из этажей.
